国家信访局落实《关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的意见》分工方案(国信办发〔2017〕17 号)

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2018-08-22

探索试行多维度考评方法,先后对66个部门(单位)和73名部门“一把手”进行了年度考核,为干部任用动议、班子调整配备、队伍监督管理提供了重要依据。

  新京报记者周岗峰摄  李洪明68岁  社区:北京密云县曹家路村  【榜样说】  生活中我们都是父老乡亲,遇到困难时我们都是兄弟姐妹。但是,在工作上,谁要是敢在山边上点火冒烟、偷盗树木、盗挖药材,不管你是领导还是我家亲戚,谁我都不让!  咱靠着大山就是大山的子孙,一定要看好这座山。  ——李洪明  早上8点半,李洪明已到西边的山上巡过一圈回来了。  崭新的迷彩服、戴着太阳帽,他皮肤黝黑、眼睛明亮,瘦小的身材透着一股精神头。  他是北京密云县曹家路村的一名生态林管护员,20年来每天上山巡视,走了10万多公里,相当于绕着地球两圈半。

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  “垃圾分类工作已经被列为长兴今年十大重点工作之一,接下来还将加大垃圾房、垃圾车等硬件投入力度,同时引入垃圾处置企业,变废为宝。”长兴县委主要负责人表示,垃圾分类工作还将成为党员干部工作考核的一个重要指标,成为主题党日、党员志愿者活动常态性内容,让党员干部争做垃圾分类先锋,形成人人参与的氛围。(责编:金童(实习生)、翁迪凯)原标题:温州鼓词送下乡古老曲艺焕发生机1月15日,在瑞安市汀田街道的文化礼堂里,瑞安市曲艺团词师付晓琴为群众表演温州鼓词《白玉香蝴蝶》选段。温州鼓词是流行于浙江温州等地的曲艺种类,具有浓厚的地方特色。

  目前,借钱的王某处于失联状态,陈女士已经分别向住址辖区和女儿大学所在地的公安机关报了案。  帮同学“借钱救急”,女孩深陷“校园贷”。  西部网讯(陕西广播电视台《都市快报》记者杨苏剑王喜民)去年被紧急叫停的“校园贷”似乎成了很多家长的噩梦,因为虽然已被叫停,但影响仍在持续。  在记者拿到的两张纸上,密密麻麻写着六十多家校园贷公司的名称,日期和借款金额。

  三是坚持学做结合、以知促行,把思想引导和行为规范统一起来。四是坚持问题导向、从具体问题改起,切实做好打基础、利长远、补短板的工作。

    短短十多天时间,来自34个界别的2100多名全国政协委员充分发扬民主、凝聚共识,增进团结、共商国是,提出大量真知灼见,取得丰硕成果。政协第十三届全国委员会第一次会议关于常务委员会工作报告的决议、政协第十三届全国委员会第一次会议关于中国人民政治协商会议章程修正案的决议、政协第十三届全国委员会第一次会议提案审查委员会关于政协十三届一次会议提案审查情况的报告、政协第十三届全国委员会第一次会议政治决议,在阵阵掌声中全部通过。会议期间,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平等党和国家领导同志出席大会开幕会和闭幕会,深入到界别小组同委员共商国是,为开好两会、凝心聚力共画同心圆指明了方向。  认真履行职责,通过提案、大会发言、小组讨论、反映社情民意信息等形式,深入协商议政,积极建言献策,全体委员们彰显出高度的政治责任感和历史使命感。认真审议全国政协常委会工作报告、提案工作情况报告、政协章程修正案草案,讨论政府工作报告、计划报告和预算报告、宪法修正案草案等议程,彰显着人民政协的特点和生机活力。

通过采访村民,一个个扶贫同扶志、扶智相结合的脱贫故事展现在我们面前,扶贫联络员深入贫困家庭了解每户致贫原因,在劝说鼓劲、宣传扶贫政策的同时,对症下药,积极帮助贫困户向政府申请各种适合不同家庭的扶持。扶贫行动组以多形式培育出贫困地区和贫困人口的内生动力,全方位激发出贫困群众的脱贫致富的内在活力,从本质上提高贫困人口的自我发展能力。《竹山·孩子的心愿》中,我们看到了所有留守儿童的心愿,10岁的吴自政一年只能见一次父亲,放学独自走三个小时的山路,母亲因为贫穷选择离开,父亲为了生存外出打工,父母的陪伴成为他生命中最奢侈的礼物。

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  原标题:西安开展占道施工工地检查新学期即将开学,为给全市重要交通节点和校园周边营造一个良好的交通环境,西安市政部门决定从8月24日起,开展为期15天的占道施工工地专项检查。

5月25日,八路军副参谋长左权在山西省辽县(今左权县)指挥部队与日军作战中牺牲。1943年9月8日,意大利宣布投降。11月22日,中、美、英三国政府首脑在开罗举行会议,签署了《开罗宣言》。1944年1月1日,中共中央北方局发出《关于1944年的方针》。八路军、新四军对日伪军相继发起春季攻势。

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国家信访局落实《关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的意见》分工方案为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的意见》(中办发〔2017〕31号),进一步完善国家信访局“谁执法谁普法”普法责任制,结合工作实际,制定如下分工方案。

一、建立普法责任制(一)把普法作为推进信访法治化建设的重要工作来抓,纳入我局工作总体布局,做到与其他业务工作同部署、同检查、同落实。 牵头单位:办公室、综合指导司、研究室(二)按照普法责任制的要求,制定我局普法规划、年度普法计划和普法责任制清单,明确普法任务和工作要求。 牵头单位:研究室(三)建立健全普法领导和工作机构,明确具体责任部门和责任人员。

牵头单位:人事司、研究室二、明确普法内容(四)深入学习宣传习近平总书记关于全面依法治国的重要论述,宣传以习近平同志为核心的党中央关于全面依法治国重要部署。 牵头单位:机关党委、研究室(五)突出学习宣传宪法,弘扬宪法精神,树立宪法权威。 深入学习宣传中国特色社会主义法律体系,深入学习宣传与信访工作制度改革和信访法治化建设相关的系列法规政策文件,增强依法履职能力,特别是领导干部运用法治思维和法治方式开展信访工作的能力,提高社会公众对相关法律法规的知晓度。 深入学习宣传党内法规和党内规范性文件,增强党章党规党纪意识。 牵头单位:机关党委、研究室(六)坚持普治并举,积极推进信访法治实践活动,不断提高信访工作法治化水平。 运用国家信访局门户网站、微信公众号及新闻媒体宣传群众信访相关政策,引导群众依法按程序信访。 牵头单位:研究室、综合指导司、办信司、来访接待司、投诉办三、切实做好本系统普法(七)健全完善国家信访局党组中心组学法制度,坚持领导干部带头尊法学法。

健全完善日常学法制度,推进机关干部学法主动化、经常化。 牵头单位:机关党委、办公室、研究室(八)加强对信访干部法治培训,把法治教育纳入干部教育培训总体规划,并适时根据实际需要组织开展专题法治培训,把宪法法律和党内法规作为重要内容,建立新颁布的国家法律和党内法规学习培训制度,不断提高培训质量。 牵头单位:人事司(九)加强对机关干部学法用法的考试考核,完善评估机制。 牵头单位:人事司、研究室(十)大力开展“法律进机关”、机关法治文化建设等活动,营造良好的机关学法氛围。 牵头单位:机关党委、研究室四、充分利用法律法规规章起草制定过程向社会开展普法(十一)在信访法律法规规章起草制定过程中,对社会关注度高,涉及公众切身利益的重大事项,要广泛听取公众意见。

除依法需要保密的外,信访法律法规规章要向社会公开征求意见,并说明相关制度设计,动员社会各方面广泛参与。 加强与社会公众的沟通,及时向社会通报征求意见的有关情况,增强社会公众对法律的理解和认知。 牵头单位:研究室、办公室(十二)信访法律法规规章及规范性文件出台后,及时进行解读。 以通俗易懂的语言将公民、法人和其他组织的权利义务、权利救济方式等主要内容,通过政府网站、新闻媒体公布或在公共场所陈列,方便社会公众理解掌握。

牵头单位:研究室、办公室、综合指导司、办信司、来访接待司、督查室、投诉办五、及时主动向社会开展普法(十三)在处理信访问题过程中,加强对信访人的政策宣讲和法律法规讲解,把化解矛盾纠纷与法律法规宣传教育有机结合起来。

牵头单位:研究室、办信司、来访接待司、督查室、投诉办(十四)针对信访热点问题,及时组织信访干部和专家学者进行权威的法律解读,组织开展宣传讲解,弘扬法治精神,正确引导舆论。 牵头单位:研究室、综合指导司、办信司、来访接待司、督查室、投诉办六、建立以案释法制度(十五)充分发挥法律顾问、公职律师和参与信访工作的社会律师作用,在信访问题处理过程中做好释法析理工作,引导当事人依法按程序表达诉求,理性维护合法权益,自觉运用法律手段解决矛盾纠纷。

牵头单位:研究室、人事司、来访接待司(十六)加强典型案例的收集、整理和研究发布,建立以案释法资源库,充分发挥典型案例的引导、规范、预防和教育功能。

牵头单位:研究室、综合指导司、督查室七、创新普法工作方式方法(十七)在巩固机关橱窗、板报等基础宣传阵地的同时,积极探索电子显示屏、电子触摸屏等新型载体在普法宣传中的运用。 牵头单位:研究室、机关党委、办公室、来访接待司(十八)注重依托门户网站和微博、微信、微视频、客户端等新媒体新技术开展普法活动,努力构建多层次、立体化、全方位的法治宣传教育网络。

牵头单位:研究室(十九)在做好日常宣传的同时,充分利用国家宪法日、信访法律法规颁布纪念日等时间节点,积极组织开展集中普法活动,不断增强法治宣传实效。

牵头单位:研究室、机关党委八、组织领导(二十)把建立普法责任制摆上重要日程,及时研究解决普法工作中的重大问题,加强人员、经费、物资保障,为普法工作开展创造条件。

牵头单位:人事司、办公室、研究室(二十一)把普法责任制落实情况作为信访法治建设的重要内容,纳入机关工作目标考核和领导干部政绩考核,推动普法责任制的各项要求落到实处。 牵头单位:人事司、综合指导司(二十二)加强对省级信访部门普法责任制建立和落实情况的督促检查,强化工作指导,确保普法工作取得实效。 牵头单位:研究室、综合指导司各牵头单位要根据分工,制定具体措施,并抓好落实;研究室要加强督促检查。